Author ORCID Identifier
Panelistas:
- Panelista 1.1. Camilo Mendivelso. Rol en Casa.
ORCID iD:
https://orcid.org/0009-0000-1623-3042 - Panelista 1.2. Antonio Roda-Martínez. Universidad de Sevilla y Centro Universitario EUSA.
ORCID iD: https://orcid.org/0009-0000-6980-1998 - Panelista 1.3. María Teresa Flores Torrico. Comunidad de juegos de rol y de mesa: Rock and Rol.
Colaboradores: Francisco Bueno, Rocio Alvarez Aranibar, Mauricio Quiroga.
ORCID iD: pendiente. - Panelista 1.4. Javier Morales Vargas. Aventura en la Fogata.
ORCID iD: https://orcid.org/0009-0000-3552-1402 - Panelista 1.5. Carlos Uncal (Casper). Universidad Nacional de La Plata.
ORCID iD: https://orcid.org/0000-0003-3460-1974 - Panelista 1.6. Jacobo Landa. AMPZND.
ORCID iD: https://orcid.org/0009-0003-1814-4600
Location
NJIT Central King Building (CKB), Room 116, 100 Summit St, Newark, NJ, EE.UU. 07103 / Virtual
Start Date
29-7-2026 4:00 PM
End Date
29-7-2026 4:45 PM
Description
Esta mesa redonda reúne trabajos que examinan el potencial pedagógico, inclusivo y experiencial de los juegos de rol en contextos educativos, culturales y comunitarios. A partir de experiencias con mesas neurodivergentes, propuestas metodológicas para el aula, intervenciones culturales, diseño narrativo, demostraciones públicas, RPG literario y educación ecológica, la sesión propone discutir cómo los juegos de rol pueden diseñarse, facilitarse y evaluarse como prácticas de aprendizaje significativo. El diálogo abordará la inclusión, la accesibilidad, la construcción de identidad, la colaboración, la reflexión posterior al juego y las condiciones institucionales necesarias para implementar estas experiencias de manera responsable, sostenible y académicamente rigurosa.
Recommended Citation
Meritano, E., Mendivelso, C., Roda-Martínez, A., Flores Torrico, M. T., Bueno, F., Alvarez-Aranibar, R., Quiroga, M., Morales Vargas, J., Uncal, C., & Landa, J. (2026, July 29). D1.09 Mesa redonda A: pedagogía, inclusión y aprendizaje experiencial con juegos de rol (C. Leon, Chair; Comité Organizador, New Jersey Institute of Technology, Red de Investigadores de Juegos de Rol, & The Collaborative for Leadership, Education, and Assessment Research, Organizers) [Colloquium]. 10mo Coloquio Internacional de Estudios sobre Juegos de Rol, NJIT Central King Building (CKB), Room 116, 100 Summit St, Newark, NJ, EE.UU. 07103 / Virtual. https://digitalcommons.njit.edu/coloquio/2026/day_1/9/
D1.09 Mesa redonda A: pedagogía, inclusión y aprendizaje experiencial con juegos de rol
NJIT Central King Building (CKB), Room 116, 100 Summit St, Newark, NJ, EE.UU. 07103 / Virtual
Esta mesa redonda reúne trabajos que examinan el potencial pedagógico, inclusivo y experiencial de los juegos de rol en contextos educativos, culturales y comunitarios. A partir de experiencias con mesas neurodivergentes, propuestas metodológicas para el aula, intervenciones culturales, diseño narrativo, demostraciones públicas, RPG literario y educación ecológica, la sesión propone discutir cómo los juegos de rol pueden diseñarse, facilitarse y evaluarse como prácticas de aprendizaje significativo. El diálogo abordará la inclusión, la accesibilidad, la construcción de identidad, la colaboración, la reflexión posterior al juego y las condiciones institucionales necesarias para implementar estas experiencias de manera responsable, sostenible y académicamente rigurosa.
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Agradecimientos / Acknowledgments:
Esta sesión se presenta con el apoyo de la Red de Investigadores de Juegos de Rol (RIJR), en colaboración con The Collaborative for Leadership, Education, and Assessment Research (CLEAR) y NJIT's Theatre Arts and Technology Program.
This session is presented with the support of the Red de Investigadores de Juegos de Rol (RIJR), in collaboration with The Collaborative for Leadership, Education, and Assessment Research (CLEAR) and NJIT's Theatre Arts and Technology Program.