Day 1: Wednesday, July 29, 2026

Description

Registration, opening welcome, and logistical orientation for participants in the 10th International Colloquium on Role-Playing Game Studies.

Descripción

Registro, bienvenida inicial y orientación logística para participantes del 10.º Coloquio Internacional de Estudios sobre Juegos de Rol.

Descrição

Credenciamento, boas-vindas iniciais e orientação logística para as pessoas participantes do 10.º Colóquio Internacional de Estudos sobre Jogos de Rol.

Español:  Sesión inaugural del 10mo Coloquio Internacional de Estudios sobre Juegos de Rol, con bienvenida institucional, presentación del tema del coloquio y apertura formal del programa académico.

English: Opening session of the 10th International Colloquium on Role-Playing Game Studies, featuring an institutional welcome, presentation of the Colloquium’s theme, and the formal opening of the academic program.

Português: Sessão de abertura do 10.º Colóquio Internacional de Estudos sobre Jogos de Rol, com boas-vindas institucionais, apresentação do tema do Colóquio e abertura formal da programação acadêmica.

Español

Descripción del evento: Presentación del Comité de Revisores, acompañada de una discusión y análisis sobre las contribuciones de las personas que participaron en el proceso de evaluación académica y curaduría del programa.

English

Event description: Presentation of the Review Committee, accompanied by a discussion and analysis of the contributions made by those who participated in the academic evaluation process and the curation of the program.

Português

Descrição do evento: Apresentação do Comitê de Avaliação, acompanhada de uma discussão e análise das contribuições das pessoas que participaram do processo de avaliação acadêmica e da curadoria da programação.

The Keynote session (in English) examines the intersections among consciousness research, spirituality, and role-playing games, with attention to how role-playing practices can support inquiry into experience, meaning-making, transformation, and collaborative forms of play.

Register in advance for this webinar: https://njit-edu.zoom.us/webinar/register/WN_ozwjN4KWQ7u0qmcRLONCGw Join from an H.323/SIP room system: H.323: 144.195.19.161 (US West) or 206.247.11.121 (US East) Meeting ID: 913 4648 7472 Passcode: 280957 SIP: 91346487472@zoomcrc.com Passcode: 280957 After registering, you will receive a confirmation email containing information about joining the webinar.

Zoom will detect the spoken language from the presenters and generate captions accordingly. The attendees will be able to choose English as their caption language. As panelists speak in Spanish or Portuguese, Zoom will automatically translate the captions into English in real time.

Keynote session on publishing, field formation, and the synoptic view of role-playing game studies, with attention to how scholarly communities organize, circulate, and consolidate research across disciplinary traditions. It will be held in English.

Access Information:

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Passcode: 280957

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Pausa para comida durante el primer día del 10mo Coloquio Internacional de Estudios sobre Juegos de Rol.

Conferencia magistral en español sobre el uso de juegos de rol para apoyar colaboraciones interculturales e investigación interdisciplinar, con atención a la comunicación, la co-creación, la reflexión ética y la construcción compartida de conocimiento.

Información de acceso Register in advance for this webinar: https://njit-edu.zoom.us/webinar/register/WN_ozwjN4KWQ7u0qmcRLONCGw Join from an H.323/SIP room system: H.323: 144.195.19.161 (US West) or 206.247.11.121 (US East) Meeting ID: 913 4648 7472 Passcode: 280957 SIP: 91346487472@zoomcrc.com Passcode: 280957 After registering, you will receive a confirmation email containing information about joining the webinar.

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Primera sesión de ponencias del 10mo Coloquio Internacional de Estudios sobre Juegos de Rol, dedicada a presentaciones académicas organizadas en un bloque temático del programa.

Información de ponencias

Ponente 1.1. Agustina Cinanni

Título: “El arquetipo del thief: una aproximación a la construcción de la clase”

Ponente 1.2. Carlos Uncal

Título: “La aventura literaria: una experiencia de RPG en el aula”

Ponente 1.3. Antonio Roda-Martínez

Título: “Juegos de Rol Analógicos en el Aula: Propuesta Metodológica de Aplicación y Diseño”

Ponente 1.4. Astrid Alyss Dellair Martínez

Título: “El juego de rol como dispositivo de aprendizaje: estudio del desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales en la infancia media”

Esta mesa redonda reúne trabajos que examinan el potencial pedagógico, inclusivo y experiencial de los juegos de rol en contextos educativos, culturales y comunitarios. A partir de experiencias con mesas neurodivergentes, propuestas metodológicas para el aula, intervenciones culturales, diseño narrativo, demostraciones públicas, RPG literario y educación ecológica, la sesión propone discutir cómo los juegos de rol pueden diseñarse, facilitarse y evaluarse como prácticas de aprendizaje significativo. El diálogo abordará la inclusión, la accesibilidad, la construcción de identidad, la colaboración, la reflexión posterior al juego y las condiciones institucionales necesarias para implementar estas experiencias de manera responsable, sostenible y académicamente rigurosa.

Español

Descripción del evento: Actividad lúdica presencial dedicada a la exploración de la meta-colaboración mediante CONsensus, un juego de rol de mesa sin director de juego basado en Powered by the Apocalypse. Durante la sesión, las personas participantes crearán especialistas de distintos campos, debatirán un tema seleccionado colectivamente y utilizarán recursos de Ego y Crédito para negociar, confrontar perspectivas y construir acuerdos. La actividad permitirá observar cómo las reglas, la distribución de autoridad narrativa y la argumentación estructurada influyen en los procesos de colaboración, conflicto y toma colectiva de decisiones.

English

Event description: This in-person ludic activity explores meta-collaboration through CONsensus, a Game Master-less tabletop role-playing game based on Powered by the Apocalypse. During the session, participants will create experts from different fields, debate a collectively selected topic, and use Ego and Credit resources to negotiate, challenge perspectives, and construct agreements. The activity provides an opportunity to examine how rules, distributed narrative authority, and structured argumentation shape collaboration, conflict, and collective decision-making.