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Irene García Hernández

Cristo Leon ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0930-0179

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Centros de Estudios Tecnológicos del Mar (CETMAR) 38

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Título de la Presentación: Implementación de Estrategias Didácticas en la Asignatura de Química en el CETMAR 38

Evento: STEM for Success: Congreso Educativo 2023 - Diciembre, 15, 2023

Presentadores: Irene García Hernández, Centros de Estudios Tecnológicos del Mar (CETMAR) 38 y Cristo Leon, NJIT

Objetivo General: Nuestra meta es introducir y evaluar estrategias didácticas innovadoras en la enseñanza de la Química para fomentar un aprendizaje significativo en los estudiantes de Educación Media Superior del CETMar No. 38. Buscamos transformar el enfoque pedagógico tradicional hacia uno que sea interactivo, inclusivo y que promueva la curiosidad científica.

Hipótesis: Postulamos que la adopción de estrategias didácticas innovadoras, centradas en el estudiante y basadas en la práctica, resultará en una mejora sustancial en la comprensión y aplicación del conocimiento químico (materia y sus interacciones) por parte de los alumnos.

Resumen de la Ponencia:

En un mundo en constante cambio, donde la ciencia y la tecnología juegan roles cruciales, la educación STEM se ha convertido en un pilar fundamental para preparar a los estudiantes para los desafíos futuros. Esta presentación abordará cómo las estrategias didácticas innovadoras pueden ser implementadas efectivamente en la asignatura de Química para maximizar el aprendizaje significativo. Discutiremos métodos prácticos que involucran aprendizaje basado en proyectos, uso de tecnología educativa y técnicas de gamificación para captar la atención y fomentar una comprensión profunda de los conceptos químicos. Con el apoyo de datos empíricos y ejemplos del CETMAR 38, destacaremos cómo estas estrategias no solo mejoran el rendimiento académico, sino que también aumentan la motivación y el interés de los estudiantes en la Química.

Publication/Submission Date

12-15-2023

Keywords

STEM, Qumica, Estrategias didácticas, Química educativa, Innovación pedagógica, Aprendizaje significativo, Educación STEM, Inclusión en educación, Colaboración interdisciplinaria, Tecnologías educativas

Disciplines

Education | Science and Mathematics Education

Comments and Acknowledgments

AGRADECIMIENTOS

Agradecemos sinceramente el apoyo brindado por 'STEM forSuccess (https://csla.njit.edu/stem-success) en la diseminación de esta presentación y su archivo correspondiente. Su colaboración ha sido fundamental para ampliar el alcance y la accesibilidad de nuestro trabajo, permitiéndonos conectar con una audiencia más amplia y diversa. Esta contribución es un claro ejemplo de cómo la colaboración y el apoyo mutuo son esenciales para promover la educación y la investigación en las áreas de STEM, especialmente en el contexto de la diversidad, la equidad y la inclusión.

Creative Commons License

Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
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Implementación de Estrategias Didácticas en la Asignatura de Química en el CETMAR 38

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