Author ORCID Identifier

Edgar Ávila González

ORCID iD icon https://orcid.org/0000-0001-9453-7236


Romano Ponce-Diaz

ORCID iD icon https://orcid.org/0000-0002-5209-8535

Cristo León
ORCID iD icon https://orcid.org/0000-0002-0930-0179

Download

Download Full Text (13.2 MB)

Document Type

Other

Description

  • Cultura y producción de semiosis: Edgar Ávila González, Romano Ponce Díaz.
  • LA ESCUELA ETNOEDUCATIVA Y LA ARMONIZACIÓN INTERCULTURAL : Emilce Beatriz Sánchez Castellón, Ligia María Sánchez Castellón
  • El Mentor del Juego: Mediador Intercultural en las Mesas de Juegos de Rol: Cristo Leon, Edgar Meritano
  • CONVERGENCIA DE CAMPOS SUPRARREGULADOS DE PRODUCCIÓN SEMIÓSICA EN LA CONSTRUCCIÓN Y PERMANENCIA DE MODELOS COGNITIVOS TRANSHISTÓRICOS: Juan Carlos González Vidal
  • Escritura creativa y proyecto de existencia. La didáctica como una herramienta de generación de sentido para las personas privadas de su libertad: Diana Estefanía Martínez Dagnino, Iván Ávila González,Rodrigo Pardo Fernández.
  • Metáfora, signo y modelo cognitivo. El contacto con la realidad: Arturo Morales Campos
  • El cine como modelador de la memoria colectiva: Ximena Díaz Santillán
  • Hacia una didáctica de la biopolítica: imperio, multitud e hipótesis revolución en la saga The Hunger Games; Diana Esperanza Álvarez Campos
  • Agüeros, castigos y sueños entre la sociedad indígena Tarasca-purépecha: Maribel Ramos Rodríguez
  • Conveniencias didáctico-pedagógicas del cine en la enseñanza de la literatura. Aspectos teoréticos del cine: imagen – movimiento:  José Antonio Fraga Villicaña
  • Educación y discapacidad en la apertura de los filmes: El libro de piedra (1969) y El libro de piedra (2009): José Ricardo Chávez Mendoza

ISBN

978-607-69540-5-8

Publication/Submission Date

Summer 7-3-2026

Keywords

Interculturalidad, Estudios Culturales, Estudios Visuales, Estudios Cinematográficos, Cultura, Arte, Sociedad, Semiótica

Disciplines

Digital Humanities | Epistemology | Other Film and Media Studies | Translation Studies | Visual Studies

Comments

Este libro fue arbitrado por especialistas en el área de humanidades, pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores e Investigadoras de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), mediante dictamen doble ciego entre los meses octubre de 2025 y enero de 2026. La obra cuenta con el aval de la Editorial de Uniguajira, autoridad que resguarda los dictámenes correspondientes, quedando a disposición de indagatoria legal.

Cuerpo Académico Consolidado 219-UMSNH-Estudios de literatura, arte y cultura:



Creative Commons License

Creative Commons Attribution 4.0 International License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Interculturalidad: enfoques críticos desde la educación, el arte y los estudios culturales.

Share

COinS